Нияз с детства увлекался английским языком, но профессиональный путь привёл его к преподаванию не сразу. В какой-то момент он решил попробовать что-то новое и уехал в Китай, где преподавал английский язык в детском саду. Этот опыт стал для него настоящим открытием: он увидел, как можно эффективно обучать детей иностранному языку через игры, погружение в языковую среду и практическое применение знаний.

Когда контракт закончился, Нияз вернулся в Уфу. Здесь он столкнулся с реальностью: подобного подхода к преподаванию английского для маленьких детей практически не было. Тогда он решил взять инициативу в свои руки и предложил услуги частным детским садам. Разослав десятки писем, он получил отклики и начал проводить занятия за 800 ₽ за урок. Работы становилось всё больше, но вместе с этим росла и усталость.

Ниязу хотелось расти, но он не понимал, как. В перерывах между занятиями в детских садах он начал смотреть на YouTube бизнес-разборы Schoolsmart. «Я понял, что это что-то очень необычное. Загорелся. Казалось бы, что можно придумать в репетиторстве? Но оказывается, что даже в этой сфере есть много интересного. Глядя на разборы, я многое перенял для себя», — вспоминает Нияз. Именно тогда он решил, что больше не будет ездить по садам, а арендует кабинет и организует групповые занятия.

Это стало отправной точкой его трансформации.

Первые два месяца офис пустовал — учеников почти не было, а аренда съедала все сбережения. Нияз был готов отказаться от этой идеи, но поставил себе условие: если к обозначенному сроку группы не наберутся, кабинет закроется. В последний момент ситуация изменилась — ученики начали приходить, и дело стало приносить прибыль.
Но проблемы на этом не закончились: работы стало больше, а времени на отдых практически не осталось. Нияз продолжал преподавать офлайн, и его доходы зависели только от количества проведенных часов.

В Академии он услышал главное: если хочешь увеличить доход, переходи в онлайн. Его наставник поставил перед ним задачу — перевести всех учеников на дистанционное обучение. Сначала идея казалась пугающей, но вскоре Нияз понял, что это единственный путь к росту. Он постепенно начал предлагать онлайн-занятия, внедрил смешанный формат: часть учеников обучалась офлайн, часть — онлайн. Сейчас все новые ученики обучаются дистанционно, а репетитор планирует в ближайшее время окончательно перейти в онлайн-формат.

Этот гибридный формат позволил не терять доход, сохраняя проверенные методики работы, и одновременно протестировать новый подход.

В процессе роста Нияз столкнулся с трудностью повышения цен: он опасался, что родители учеников не примут подорожание. Но понял, что важно правильно доносить ценность занятий. В стоимость абонементов входят не только сами уроки, но и дополнительные бонусы — ежемесячное занятие с носителем языка, работа на обучающих платформах. Кроме того, Нияз изначально объясняет родителям, что конечный результат обучения в его группах — это подготовка к Кембриджскому экзамену. В конце учебного года он проводит пробное тестирование, максимально приближенное к международному экзамену: ученики пишут его в условиях реального теста, без шпаргалок и подсказок. Это даёт им объективную картину их прогресса, а родителям — прозрачное понимание результатов.

Благодаря этому Нияз смог уверенно предлагать новые условия. Он повысил цены: индивидуальные занятия стали стоить 3 000 ₽ за час, групповые — 1 500 ₽. Позже он задумался о повышении до 4 000 ₽, но снова столкнулся с психологическим барьером: «А что я могу предложить за эти деньги?» Однако, когда он проанализировал, сколько инвестирует в собственное обучение и развитие, стало ясно, что его занятия действительно должны стоить дороже. Это дало ему уверенность в своей цене и понимание, что рост цен — это естественный процесс в развитии репетитора.

С ростом количества учеников Нияз понял, что не сможет проводить все занятия самостоятельно, если хочет развивать бизнес и продолжать улучшать качество обучения. Тогда он решил привлечь к работе носителей английского языка, чтобы дать своим ученикам дополнительную практику.

Теперь он продает абонементы на занятия с носителем по модели 50/50: половину времени ученики занимаются с Ниязом, половину — с носителем. Такой формат помогает студентам быстрее адаптироваться к настоящей разговорной речи, а также делает обучение более насыщенным.

Преподавателей Нияз ищет на Авито. Но просто нанять носителя языка недостаточно — важно, чтобы уроки проходили определенным образом. Поначалу не все носители понимали, как именно нужно преподавать. Нияз вкладывал время в обучение преподавателей, настаивал, чтобы они следовали его методике, и постепенно они начали работать так, как нужно.

Узнать подробнее, как Ниязу удалось начать делегировать занятия и повысить доход, можно в интервью:

Когда-то Нияз работал с утра до вечера, разрывался между занятиями в детских садах и индивидуальными уроками, едва находя время на семью. Тогда он не представлял, что сможет жить по-другому. Теперь всё изменилось: он больше не испытывает страха, что завтра у него не будет учеников, и не чувствует усталости от бесконечных поездок. Он сам управляет своим графиком, выбирает, с кем работать, и знает, что его труд по-настоящему ценится.

Но главное — это не только деньги. Это свобода. Возможность уделять время семье, путешествовать, наслаждаться жизнью и больше не чувствовать себя заложником постоянной гонки за заработком. Теперь Нияз может позволить своему ребёнку заниматься в любых секциях, которые ему нравятся. Улучшилось и его общение с женой: когда появилось больше уверенности в завтрашнем дне, в семье стало меньше тревоги, а Нияз стал больше внимания уделять близким и радовать их подарками.

Сегодня Нияз не просто репетитор, а человек, который сам выстроил свою систему и жизнь. Он уверен, что любой репетитор может изменить свою судьбу, если перестанет бояться перемен.

И если вам кажется, что выйти на новый уровень невозможно, просто вспомните, что когда-то Нияз думал так же. А теперь он строит свою жизнь так, как хочет сам!

Читайте другие вдохновляющие истории репетиторов, которые преодолели порог в 300 000 ₽ в месяц, на этой странице!