Онлайн-школа математики и других предметов
ЛЮДМИЛА МИХЕЕВА — Резидент проекта «Онлайн-школа под ключ» от Schoolsmart
- Владелец онлайн‑школы математики и других школьных предметов
- Выручка около 1 500 000 ₽ в месяц
- От выгорания и 50-часовой нагрузки к команде, отделам и системе, которая работает без неё
Стратегия Людмилы — уйти от бесконечного «дня сурка», построить систему и дать себе право выбора
ПЕРВЫЕ ШАГИ: РЕПЕТИТОРСТВО ИЗ-ЗА НУЖДЫ
Всё началось в 2020 году, когда студентке Бауманки Людмиле понадобились деньги. Она решила попробовать себя в репетиторстве по математике. Первое занятие стоило тысячу рублей в час, и уже второй клиент попросил сразу три предмета: математику, информатику и физику.
Сначала это казалось отличным решением: работа была востребованной, ученики приходили легко, доход рос. Но формат был полностью офлайн, а расписание — буквально круглосуточное. Людмила проводила уроки в такси на iPad, в коридорах университета, между парами и поздними вечерами дома.
Всё началось в 2020 году, когда студентке Бауманки Людмиле понадобились деньги. Она решила попробовать себя в репетиторстве по математике. Первое занятие стоило тысячу рублей в час, и уже второй клиент попросил сразу три предмета: математику, информатику и физику.
Сначала это казалось отличным решением: работа была востребованной, ученики приходили легко, доход рос. Но формат был полностью офлайн, а расписание — буквально круглосуточное. Людмила проводила уроки в такси на iPad, в коридорах университета, между парами и поздними вечерами дома.
В этой статье мы расскажем о пути Людмилы от репетиторства до создания онлайн‑школы, её первых шагах в делегировании и о том, как личный опыт помог построить бизнес, который растет и без постоянного личного участия.
«Я вообще не помню свой второй курс. Просыпалась и засыпала на уроках, потому что сил не было совсем»
Первый потолок: 350 тысяч и выгорание
Вступив в профессиональное сообщество Shoolsmart, Людмила увидела: репетиторство может приносить гораздо больше. Она подняла цены, расширила количество учеников и вышла на доход 350 тысяч рублей. Но для этого приходилось работать до пятидесяти часов в неделю. Энергия заканчивалась. Всё время уходило на занятия.
«Математика окружала меня день и ночь. Я была лучшей студенткой факультета, но выгорание настигло меня полностью»
ПРОРЫВ К МИЛЛИОНУ И ОСОЗНАННЫЙ ШАГ НАЗАД
Настоящий скачок произошел, когда Людмила пришла в Мастермайнд Schoolsmart. Там она впервые выстроила систему групповых занятий, ввела новые тарифы и за несколько месяцев дошла до выручки в миллион рублей в месяц.
Но результат дался дорогой ценой: 38 рабочих часов в неделю, плотное расписание и снова ощущение «дня сурка».
Но результат дался дорогой ценой: 38 рабочих часов в неделю, плотное расписание и снова ощущение «дня сурка».
«Когда я дошла до миллиона, поняла, что не тяну его. Осознанно шагнула назад на 800 тысяч. Это была сумма, с которой я чувствовала себя комфортно»
Новая развилка: предел в репетиторстве
К 23 годам Людмила почувствовала: потолок достигнут. Стабильные 800 тысяч в месяц были хорошим результатом, но перспектива год за годом повторять одно и то же казалась пугающей.
В бизнес‑путешествии в Дубае команда Schoolsmart предложила попробовать новое — построить онлайн‑школу. Сначала сама идея «перестать преподавать» вызвала у Людмилы сопротивление. Она любила уроки и детей, не хотела бросать любимое дело. Но мысль о том, что система даст свободу выбора и возможность развиваться, перевесила.
В бизнес‑путешествии в Дубае команда Schoolsmart предложила попробовать новое — построить онлайн‑школу. Сначала сама идея «перестать преподавать» вызвала у Людмилы сопротивление. Она любила уроки и детей, не хотела бросать любимое дело. Но мысль о том, что система даст свободу выбора и возможность развиваться, перевесила.
«Фраза „прекратите работать“ вызвала у меня возмущение. Но идея свободы зажгла»
Первый год онлайн‑школы: путь трансформации
Сначала Людмила шла привычной дорогой. В сентябре она снова набрала 45-46 клиентов, доход держался на уровне 800 тысяч рублей в месяц. Но вскоре стало ясно: она повторяет старый путь.
Перелом случился, когда Людмила решилась перевести трафик и продажи на других преподавателей. В сентябре первые четыре продажи сделала уже команда, а не она сама.
К январю доход поделился поровну: 500 тысяч ₽ приносила сама Людмила, а еще 500 тысяч — её преподаватели. Весной выручка школы достигла 1,533 миллиона ₽. В июне Людмила впервые полностью перестала вести уроки.
Перелом случился, когда Людмила решилась перевести трафик и продажи на других преподавателей. В сентябре первые четыре продажи сделала уже команда, а не она сама.
К январю доход поделился поровну: 500 тысяч ₽ приносила сама Людмила, а еще 500 тысяч — её преподаватели. Весной выручка школы достигла 1,533 миллиона ₽. В июне Людмила впервые полностью перестала вести уроки.
«Школа работает сама. Это был показатель, что система выстроена правильно»
Как изменилась Светлана после делегирования
Сегодня в онлайн-школе: 15 преподавателей и 8 сотрудников. Выстроены целые отделы: лидогенерации, продаж, СММ, администрирования и контроля качества.
Главные инструменты роста
По словам Людмилы, ключевым драйвером стали социальные сети и платный трафик. Она не боялась рисковать, вкладывая в рекламу разные суммы — от пятисот рублей до трехсот тысяч в месяц. Поток заявок благодаря этому никогда не иссякал.
Первым, что Людмила делегировала, была обработка заявок: «Когда в один момент прилетает сто лидов, их нужно обработать сразу. Самому это сделать невозможно». Позже к этому добавились продажи, рекрутинг и администрирование.
Подробнее об особенностях делегирования Людмилы Вы можете узнать в интервью:
Первым, что Людмила делегировала, была обработка заявок: «Когда в один момент прилетает сто лидов, их нужно обработать сразу. Самому это сделать невозможно». Позже к этому добавились продажи, рекрутинг и администрирование.
Подробнее об особенностях делегирования Людмилы Вы можете узнать в интервью:
«Авито и Профи.ру могут исчезнуть, а соцсети останутся с вами. Это ваш личный бренд, ваш главный инструмент роста»
Посмотреть всех резидентов, создавших онлайн-школы,
вы можете по ссылке
НОВЫЙ ГОРИЗОНТ
Сегодня у Людмилы амбициозная цель: выйти на 2,8 миллиона рублей выручки в месяц. Теперь весь доход приносят преподаватели, а её роль — стратегическое управление и развитие команды.
«Я всегда буду знать, как заработать миллион на себе. Но я выбрала систему, которая даёт свободу — и время, и деньги»
Сегодня у Людмилы амбициозная цель: выйти на 2,8 миллиона рублей выручки в месяц. Теперь весь доход приносят преподаватели, а её роль — стратегическое управление и развитие команды.
«Я всегда буду знать, как заработать миллион на себе. Но я выбрала систему, которая даёт свободу — и время, и деньги»
История Людмилы Михеевой — яркий пример того, как репетитор может вырасти в руководителя собственной онлайн‑школы и построить систему, которая работает без его постоянного участия. А проект «Онлайн-школа под ключ» от Schoolsmart помог пройти этот путь быстрее, безопаснее и с уверенностью в результате.